Radio Francas est un projet et une démarche pédagogique visant l’expression, la participation, la valorisation des enfants et des adolescents à travers la pratique de la radio et des médias en général. Le site web lancé le 20 novembre permet la diffusion en flux continu par un player et des podcasts de contenus réalisés par les radios Francas. Venez écouter…
Pratiques éducatives
Pour aider les élèves et les enseignants qui veulent créer un média lycéen, le CLEMI publie une réédition de sa brochure « créez votre média lycéen » parue en 2015. Elle propose quelques pistes de réflexion, des conseils et de nombreuses ressources pour accompagner vos premiers pas. Le Journal de l’Animation vous propose également des fiches pratiques sur la thématique «Education aux médias».
Afin de permettre le développement du programme « Graines de philo », dans le cadre de sa collection Ensemble pour l’Education, les Francas ont édité 2 documents : 1 guide de l’auto-formation continue à destination des formateur.trices et 1 livret à destination des stagiaires qui permet de mettre en œuvre « Graines de philo » dans n’importe quel espace éducatif. Pour tout renseignement complémentaire, contactez-nous !
A l’occasion de la fête de la musique, la Fédération nationale des Francas a publié ce 21 juin 2021 « Aux œuvres citoyen·nes ! », une contribution en faveur des lieux, des acteurs, des actrices et des pratiques culturelles. Découvrez ce document...
Kids radio Europe est un projet éducatif européen qui vise à encourager l’expression, la participation active et l’épanouissement culturel des enfants et des adolescent.es, à travers une démarche d’éducation aux médias et à la citoyenneté et la pratique radiophonique. Ce projet est lauréat de l’appel à projets du programme « Europe Creative », volet « News – Media literacy » parmi 7 projets sélectionnés à travers l’Europe dans le domaine de l’éducation aux médias et bénéficie d’un financement de la Commission européenne pour une durée de deux ans. Les Francas des Landes participent à ce projet...






